江苏省常熟中等专业学校对口单招2021

(计算机专业)实施性教学计划


一、学制:

1、招生对象:初中毕业

2、学习年限:三年


二、培养目标:

培养能适应社会现代化建设需要,能全面系统掌握理论基础常识,使学生具备一定观察能力、思维能力、操作能力及良好实践能力;培养勇于创新的精神和良好的个性品格;培养学生良好的思想道德、身体素质和心理承受能力,做好两手准备,一方面升入高等学府深造,一方面进入社会就业。


三、业务规格:

    综合高中的学生应具备高中的学问水平和一定的专业技能水平(包括专业常识、专业技能)。升学深造的学生应具备扎实的学问常识、专业常识、专业技能,就业的学生应具备相应的学问常识、专业常识、较强的专业技能。

(一) 常识方面

1、具备相当于高中程度的学问基础常识。包括德育、数学、语文、英语、体育;

2、 掌握电工、计算机电路、计算机原理、汇编语言、高级语言的基础常识、

3、掌握计算机网络、多媒体技术、数据库系统及常用应用App的基础常识;

4、掌握计算机软硬件安装、调试、维护、销售的基本常识;

5、熟悉本专业的国家政策、法规、行业规范、国家标准

(二) 能力方面

  1. 专业能力

a能熟练使用常用办公App;

b能使用与维护计算机及常用外部设备;

c具有网络操作系统与应用程序的安装、设置与操作技能;

d学会使用与管理数据库系统;

e初步具备开发、设计多媒体App、网页的能力;

f具有一定的计算机英文资料的阅读能力。

2、关键能力

             培养学生良好的思想品德,并使其具备学习的能力、与人合作的能力、较强的心理承受能力和一定的自我管理能力。


四、课程开设及学时

(一) 学问基础课

1、德育(91学时)

  本课程主要讲授《职业道德与职业引导》、《经济政治与社会》、《职业生涯规划与就业创业》、《道德法律与人生》等内容。主要任务是对学生进行建设有中国特色的社会主义理论的教育,党的路线方针政策教育,国情和近、现代史教育,法纪观念和职业道德教育,引导学生树立科学的世界观和为人民服务的人生观,使学生具备良好的思想政治素质和职业道德品质、创新精神。

2、语文(498学时)

    高中语文教学,要在初中的基础上,进一步提高学生正确理解和运用语言文字的水平,使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,具有初步的文学鉴赏能力和阅读浅易文言文的能力;掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,培养发现、探究、解决问题的能力,为继续学习和终身发展打好基础。

3、数学(581学时)

    使学生学好从事社会主义现代化建设和进一步学习所必需的代数、几何的基础常识和概率统计、微积分的初步常识,并形成基本技能;培养学生的思维能力、运算能力、空间想象能力、解决实际问题的能力,以及创新意识;培养良好的个性品质和辨证唯物主义观点。

4、英语(415学时)

    在初中英语教学的基础上,使学生巩固、扩大基础常识、发展听、说、读、写的基本技能,提高初步运用英语进行交际的能力,侧重提高阅读能力;使他们在英语学习过程中,受到思想品德、爱国主义和社会主义等方面的教育,增进对外国学问,特别是英语国家学问的了解;在学习中,发展学生的智力,培养创新精神和实践能力,形成有效的学习策略,为他们的可持续发展奠定基础。

5、体育(96学时)

    本课程通过体育基础理论、基本技能的传授和有效的体育实践,全面增强学生体质,促进学生身心的健康发展。使学生喜爱体育,掌握锻炼身体的基本方法,养成体育锻炼的习惯;培养学生勇敢顽强的精神,公平竞争的态度,以及乐观、自信进取的心理品质。

6计算机应用基础(66学时)

初步了解微型计算机系统的组成与工作过程。掌握磁盘操作系统常用命令的使用方法及上机操作的基本技能。掌握程序设计的基本方法,能用BASIC语言编制简单应用程序。了解计算机的图形及文字编辑App的使用方法。


  1. 专业理论课:

1、《计算机原理》(150学时)

   《计算机组成原理》是计算机及其应用专业的一门重要专业基础课,主要讨论了计算机系统的基本原理,本课程在先导课程和后继课程中起承上启下的作用。重点讲述了概述计算机的基本组织,计算机的运算基础,包括各种运算方法及运算器的结构,计算机各部件的组成,结构及工作原理,包括指令系统、控制器、存储系统、输出输入系统、总线与外围接口和输出设备等。

2、《计算机网络技术》(106学时)

   《计算机网络技术》相对来讲理论性较强,在讲述过程中力求浅显易懂,使读者能较快掌握相关常识。本课程重点讲述了计算机网络的基本概念;数据通信基础:主要先容了计算机网络有关的数据通信基本常识,包括数据基本概念、数据的传输方式、交换技术和差错检验等内容及常见的网络结构的基本常识;ISO/OSI参考模型及各层的主要功能和协议,TCP/IP网络模型和协议以及常见的网络类型,几种网络设备性能、用途和实现技术;Internet的基础常识、应用技术和常见的接入方式以及网络管理技术、网络安全技术的有关内容。

3、《C语言》(404学时)

    本课程要求学生掌握计算机编程语言的基本常识,初步掌握程序设计的基本思想和方法,具有应用C语言进行简单程序设计的能力。其要求内容为C的语言成分、基本语句、数组及数组的应用、子程序及函数的使用、数据文件的类型及打开、关闭的方法。

4、《计算机组装与维修》(100学时)

    本课程要求学生了解计算机主板、CPU、内存、软硬驱、光驱、网卡、显卡、键盘、鼠标及打印机的分类、性能及工作原理,掌握以上各部件的选购和安装方法。理解各部件之间的相互联系及相互作用,并能掌握计算系统的测试、优化和升级,掌握计算机的组装与简单的维修方法。

5、《电子技术》(448学时)

    本课程以计算机专业的教学要求为主可,其任务是使学生掌握中等技术人才所必备的电路基本理论及电路的分析和计算方法,同时培养学生实事求是的科学态度,分析和解决问题的能力,是学习后继课程及从事实际工作准备必要的基础。

全课程涵盖了电路基础和数字电路的基本内容,结合中等职业学校教学实际,力求避免繁琐的教学推导,深入浅出地阐述了各个单元的组成特点及工作原理,以保证基础,强调技能与能力为主。


(三)、专业实践课:

  1. 汉录1

  2. Windows 1

  3. Word 2

  4. Excel 1

  5. C语言3

  6. Frontpage及网络应用2

  7. 综合训练3

  8. 考前强化训练3

  9. 入学军训1

  10. 毕业教育1

  11. 公益劳动4

注:不参加对口高考的学生,可在第五学期学业水平测试后参加社会实习,学期学时按实习周计算。

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